Публикации по теме «методические разработки» (80961-80980)
Здесь будет изображение: /data/edu/files/i1444235493.jpg (1024x768)
Здесь будет изображение: /data/edu/files/f1444235506.jpg (768x1024)
Содержание занятия:
Способствовать обретению умений на практике:
- Определять свойства химических веществ.
- Проектировать их использование в зависимости от свойств.
- Делать выводы по использованию химических веществ.
Основная задача урока-презентации является развитие толерантных отношений среди молодёжи Астраханской области.
Направления деятельности
Содержание работы
В игре ребенок развивается, познает мир, общается.
Цель: знакомство с играми татарских детей, нахождение сходства с подвижными играми других народов России.
Татарские народные игры:
-Серый волк;
-Продаем горшки;
-Скок-перескок;
-Хлопушки;
-Займи место;
-Жмурки.
1. Сюжетно-ролевая игра «Путешествие в Татарстан».
Цель: побуждать детей применять в свободной игровой деятельности знания и опыт, полученные на занятиях и в повседневной жизни.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, трудовая, познавательно-исследовательская, продуктивная, музыкально-художественная, чтение, двигательная.
Цель: познакомить детей с историей возникновения стиральной машины.
Задачи:
Образовательные:
- дать представление о принципах стирки белья в разные времена (в реке; в корыте при помощи стиральной доски; стиральной машине);
- активизировать словарь детей; -учить применять художественные навыки в работе.
Воспитывающие:
- прививать интерес к окружающему миру;
- развивать художественный вкус, чувство цвета и ритма.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, трудовая, познавательно-исследовательская, продуктивная, музыкально-художественная, чтение, двигательная.
Цель: продолжать знакомить детей с историей возникновения России, ее символикой и традициями.
Задачи:
Образовательные:
- познакомить с историей нашей страны;
- активизировать словарь детей;
- обогащение словаря.
Воспитывающие:
- прививать интерес к окружающему миру;
- воспитывать в детях интерес к истории своей страны, к особенностям русского характера, русским традициям, чувство любви и гордости за свою Родину.
Цели:
- Продолжать знакомить детей с достопримечательностями Лондона.
- Продолжать развивать познавательный интерес детей, внимание, зрительную память, наглядно-образное мышление.
- Продолжать воспитывать интерес и уважение к английской культуре и традициям.
Материал и оборудование: карта Лондона и карта мира, карточки с дикими животными и явлениями природы, рыбки из цветной бумаги и удочка, колокольчик, презентация, мультимедийное сопровождение.
Цель:
- Учить детей сравнивать предметы по величине (большой – маленький).
- Развивать внимание, логическое мышление, творческое воображение, общую и мелкую моторику.
- Создать положительный эмоциональный настрой в группе.
- Развивать умения соблюдать в ходе игры элементарные правила.
- Содействовать общению детей. -Формировать умение вести диалог, слушать и понимать заданный вопрос.
- Воспитывать любознательность. -Воспитывать желание доводить начатое дело до конца.
- Поощрять детей соблюдать порядок и чистоту, способствовать стремлению оказывать помощь.
Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста толерантности в отношении к другим народам, уважение к культуре других стран, стремление к сотрудничеству с ними; расширение кругозора.
Задачи:
- вызывать интерес к культуре и музыкальному творчеству народа, проживающего в Александровском районе;
- развивать умение детей выразительно исполнять танцы, песни, оркестровые произведения;
- повышать профессиональное мастерство педагогов детского сада, распространять положительный опыт работы по использованию новых технологий в музыкальном воспитании дошкольников;
- развивать артистические и музыкальные способности детей.
